RESEÑAS

SESION 2
Mattelart A. y Mattelart M. “Los empirismos del Nuevo Mundo” en Historia de las Teorías de la comunicación, Paidós, 1997. (pp. 23-40).

Jensen, Klaus B. y Rosengren Karl E. “Cinco tradiciones en busca de público” en En busca del público, Dayan, Daniel (comp.), Gedissa, 1997. (pp. 335-370).

SESION 3
Orozco, G. (1996). “La audiencia frente a la televisión y la televisión frente a la audiencia”. (Capítulo 2). En Televisión y Audiencias un enfoque cualitativo, Ediciones de la Torre/Universidad Iberoamericana, (pp. 31-47).
Orozco, G. (2001). “Televidencias y Mediaciones” en Televisión, Audiencias y Educación, Editorial Norma. Colombia. (pp. 39-62).


SESION 4
Postman, Neil. “La advertencia Huxleyana” en Divertirse hasta morir, Ediciones de la Tempestad, 1991. (pp. 163-171).
Orozco, Guillermo “Audiencias, Televidencias y Mediaciones: un reconocimiento preliminar” en Televisión, Audiencias y Educación, Editorial Norma, 2001. (pp. 19-37).

SESION 5
Orozco, Guillermo “Desordenamientos Educativos en el Ecosistema Comunicacional” en Comunicación Educativa en la Sociedad de la Información, UNED, 2003. (pp. 97-110)Castells, Manuel “La cultura de Internet” (Capítulo 2) en La Galaxia Internet, Debolsillo, 2003. (pp. 57-89).

SESION 6
Crovi, Delia "Educar en la Era de las Redes” (Capitulo 2) en Educar en la Era de las Redes, UNAM, 2006. (pp. 61-82).

SESION 7
SCHILLER, Hebert “Las corporaciones se apropian de la expresión pública” en Cultura S.A., Universidad de Guadalajara, 1933. (Pp.123-150).DE MORAES, Dénis “La lógica de los medios en el sistema de poder mundial” en Cultura Mediática y Poder Mundial, Editorial Norma, 2005. (pp. 49-85).

SESION 8
CASTELLS, Manuel “La Cultura de la Virtualidad Real” (Capitulo 5) en La Era de la Información Vol. 1, Siglo XXI. Editores, 1999. (pp. 359-405).


SESION 9
TUFTE, Thomas “Soap operas y construcción de sentido: mediaciones y etnografía de la audiencia” en Comunicación y Sociedad, No. 8, Nueva época (pp. 89-112).


SESION 10
OROZCO, Guillermo “Escuela y Televisión. Hacia una alianza por nuevos motivos” (Capitulo 10) en Televisión y Audiencias, un enfoque cualitativo. Ediciones de la Torre/Universidad Iberoamericana, 1996. (pp. 159 -178).

RINCÓN, Omar “El encanto audiovisual” y “El ambiente Televisión” en Televisión, Vídeo y Subjetividad, Editorial Norma, 2002. (pp. 9-57). Parte 1 y Parte 2.

SESION 11
PÉREZ TORNERO, Manuel “Introducción” y “Las escuelas y la enseñanza en la sociedad de la información” en Comunicación y Educación en la Sociedad de la Información. Paidós, 2000. (pp.17- 57).

SESION 12
FUENZALIDA, Valerio “Introducción” en Televisión Abierta y Audiencia en América Latina (pp. 9-20), Editorial Norma, 2002.

FUENZALIDA, Valerio “Evolución de la relación entre educación y televisión”, “Las expectativas educativo-situacionales de la mujer ama de casa” y “Las formas de realización y las expectativas educativas” (Capítulos 1,2 y 3) en Expectativas educativas de las audiencias televisivas, Editorial Norma, 2005. (pp. 9-80).

SESION 13
MARTIN BARBERO, Jesús “El libro y los medios, crítica de la razón dualista”, en la Educación desde la Comunicación, Editorial Norma, 2001. (pp. 45-77).

MARTIN BARBERO, Jesús y REY, Germán “Del malestar al des-orden cultural, La modernidad de la televisión en América Latina, Oralidad cultural e imaginaria popular y diseminación del saber y Nuevos modos de ver/leer”, en Los Ejercicios del Ver, Gedisa, 1999. (pp. 20-48).

SESION 14
OROZCO, Guillermo. “El maestro frente a la influencia educativa de la televisión”, Fundación SNTE, 1998.

SESION 15
OROZCO, Guillermo. “La Televisión entra al Aula”, Fundación SNTE, 1998.